2005年研究生考试数学冲刺阶段复习四点策略

　　距还有不到两个月的时间了，同学们的复习也进入了至关重要的冲刺阶段。下面我谈一下这个阶段复习的策略。

　　1、注重基本概念和基本方法

　　从这几年考试的情况来看，我觉得一定要重视基本概念和基本方法，因为从考试中心公布的平均分，还有各种题的得分率的情况来看，失误率还是比较高。比方说2003年数一的平均分是62.4，2004年平均分是69.64，这实际上都低于考试中心的期望值，数二、数三、数四也是一样。

　　在冲刺阶段更应该把基本概念、基本理论再好好复习一下，概念要牢记，花适当的时间做一点题。但是，最好还是以看题为主。从看题中来加深对基本概念，基本理论的理解。如果碰见比较熟悉的题，可以把它越过去，对那些比较生疏的题就应该花点时间做一做。做错了一定要看一下错在何处。这样经过一段时间的训练，我们就可以把常考的和新见到的一些题都很好地掌握。

　　2、合理利用模拟题和真题

　　我认为模拟题和真题现阶段都要做。认真研究一下真题，你对出题者的思路就会有一定的了解，对历年常考的知识点有了认识，可以指导自己的复习。在冲刺阶段做真题就显得尤为重要。但是，真题的数量毕竟是有限的，如果仅仅做真题不利于锻炼解题能力。而模拟题恰好能弥补这一缺点，在把握了大方向后，做几套模拟题练练兵是不无裨益的。当然，在选择模拟题时一定要注意模拟题的质量。做模拟题的时候可以选几套题，时间做长一点，把它当作考试题来做，见到一道题一定要先做，不要马上就翻答案。

　　3、应试技巧与考场对策

　　在答题过程中，确实有很多考试技巧。往往遇到不知道从哪儿下手的问题，像这样的问题可以考虑一下，假如能从结论上得到思路，可以从结论入手，如果从结论上不能得到思路的话，就看一看已知条件给你提供了什么有用的信息，把这些有用信息先列出来。比如出现证明不等式，咱们通常常见的方法，无非利用公式定理，利用单调性，利用最大值最小值，就三种方法，所以如果从所给问题你明确只有这三种方法，或者我们通常能用这三种方法去做的话，那么我们可以朝这三种形式去变化，往往在变化过程中，即使你没有把问题解决，很可能你已经把给定的知识点得出来了，实际上这个相应的知识点，或者所给题目条件里所提供的信息很可能就是问题点。

　　4、如何分配考试时间

　　考生应依据自己的实际情况区分这个时间。按考试部命题思路，总体的分布是由易到难，以便使考生充分发挥自己的水平，能够逐步进入到考试状态。但事实上有些问题并不完全是由易到难。所以，拿到了题目后，你不管这个题看完之后有没有思路，最好能够平心静气先读两遍到三遍，假如在读题过程中找到解题思路，你可以做，如果没有解题思路就朝后放，不要因为题目的叙述复杂，先把它放过。往往放过去一些题以后，你回过头不一定有时间做了，使得一些可能比较简单的问题变成复杂的问题了。做题过程中，最好根据自己做模拟题的过程中找的一个大概的时间作为参照时间。

　　作为总的时间分布来讲，应该把中等题目要多放一些时间。因为我觉得考试中有一个原则，就是别人得分了，我得分，别人丢分的地方我争取拿一些分，这样的话，你就保证能站在中等水平以上。